В Тикси необходима служба психолого-педагогической помощи

С 22 по 25 сентября в Арктической гимназии для работников образо­вательных   учреждений, представителей образования  и  социальной  за­щиты района сотрудниками Республиканского центра психолого-медико-социального сопровождения (РЦ ПМСС) Ми­нистерства образо­вания РС (Я) проводился семинар по теме “Психолого- педагогическое сопровождение обучающихся, попавших в трудную жизненную ситуацию, переживших насилие».

Всего в семинаре приняли участие 72 пе­дагога и спе­циалиста образо­вательных учреж­дений поселка Тик­си. Семинар был проведен по пла­ну мероприятий РЦ ПМСС.

О целях и  за­дачах Центра, ко­торый дейс­твует в республике уже 20 лет, «Маяку Арк­тики» рассказали ведущие семинара Е.Н. Семенова и А.Н. Андросова.

Е.Н. Семенова, педагог-психолог:

– Наша служба оказывает помощь детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ; осуществляет индивидуально ориен­тированную пе­дагогическую, психологическую, социальную, медицинскую и юридическую помощь де­тям; оказывает помощь образовательным учреждениям по вопросам обучения и вос­питания детей с проблемами школь­ной и социальной адаптации.

Центр осуществляет индивидуальное психо­логическое консультирование взрослого на­селения по личным проблемам (пар­тнерские отношения, профессиональные и др.); проводит профдиагностику, индивидуальное профориентационное консультирование обу­чающегося (воспитанника); индивидуальные занятия для обучающихся (воспитанников) по программам БОС (биологической обратной связи); осуществляет проведение учебных курсов, практико-ориентированных семинаров для педагогов (по заказу муниципальных учреждений, образовательных учреждений); проведение социально-психологических тренингов для пе­дагогов, родителей, взрос­лого насе­ления; оказание учебно-методических ус­луг; организацию образовательных, оздоро­вительных клубов и секций, кружков.

Мы проводим методические семинары, где рассматриваем вопросы оказания экстренной психолого-педагогической, медико-со­циаль­ной помощи детям и подросткам, родителям (законным представителям) и педагогическим коллективам образовательных учреждений, анонимно консультируем детей с целью снятия стрессапри посттравматическом стрессовом расстройствое (горе, утрате, суициде), оказывая психологическую помощь.

В ходе семинара рассматривались  вопросы психологической помощи в кризисных ситуациях, с возможностью комплексного взаимодействия струк­тур образования, здраво­охранения и социальной защиты.

Следует отметить заинтересованность спе­циалистов в семинаре, отзывы от них хорошие. Наши советы пригодятся им в будущем на прак­тике.

Основными задачами в деятельности Служ­бы практической психологии являются нор­мативно-правовое, организационно-ме­тоди­ческое, коор­дина­ционное и ме­тодическое обеспечение деятельности психологической службы в системе образования рес­пуб­лики, а также оказание первичной и спе­циализированной психологической помощи всем субъектам образовательного процесса.

Одно из основных направлений дея­тельности Службы – это осуществление коор­динации деятельности психологических служб образования с целью обеспечения организационного единства их на уровне рес­публики; организация республиканских мероприятий (совещаний, конференций, семинаров, курсов) по вопросам психолого-педагогического и медико-социального соп­ровождения образования в республике; ока­зание экстренной психологической по­мощи лицам, пострадавшим в результате чрез­вычайных ситуаций (по запросу Министерства образования или вышестоящих органов).

Антонина Николаевна Андросова, педагог-психолог:

– В ходе семинаров педагоги ознакомились  с методологическими подходами к про­филактике негативных явлений; выработали  практические навыки применения различных форм и методов профилактической работы с  учётом  возрастных и индивидуальных особенностей школьников. На методическом консультировании специалистов были зат­ронуты темы по психолого-педагогической профилактике суицидального поведения детей и подростков, профилактике поведенческих нарушений детей и подростков, психолого-педагогической помощи в кризисной си­туации, профилактики жестокого обращения с детьми. Вся эта программа была охвачена практическими за­нятиями.

В России наш Центр один из лучших. Мы оказываем не только методическую помощь, но и практическую. Для педагогов, детей и их родителей в районе и в республике такая помощь очень востребована. Конечно, социально-психологическая служба должна развиваться, охватывать не только сферу образования, но и все органы профилактики. Благодаря совместной работе, с учетом со­циокультурных условий, уменьшаются кри­зисные ситуации.

В Тикси необходима консультация педа­гогов-психологов, учителей-ло­гопедов, учи­телей-дефектологов, социальных педагогов для детей или их родителей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-со­циальной помощи. Консультации мож­но проводить в отдельно выделенном поме­щении.

Ульяна ПОПОВА

Фото автора