В Тикси предполагается открытие Федерального Арктического научного центра

В рамках научного проекта «Человек в Арктике», инициированного Министерством федеративных отношений и внешних связей республики, на базе Якутского научного центра СО РАН планируется открытие Федерального Арктического научного центра в Тикси. Центр будет мониторить изменения качества жизни населения арктических регионов Российской Федерации. Об этом впервые публично было заявлено на круглом столе «Новые международные инициативы РС(Я): «Человек в Арктике» и «Международная Арктическая школа».   Проекты по научному исследованию Арктики «Человек в Арктике» и основанию Международной Арктической школы с программой международного бакалавриата, по которой все предметы преподаются на английском языке, на прошлой неделе на всенародное обсуждение вынесли заместитель председателя правительства Феодосия Габышева и министр по федеративным отношениям и внешним связям Валерий Максимов.

В историческом зале На­цио­нальной библиотеки рес­публики в Якутске за круг­лым столом «Новые между­на­род­ные инициативы Республики Саха (Якутия)» собрались общественные деятели, уче­ные, представители общес­т­вен­ных организаций ко­ренных малочисленных на­ро­дов Севера.  Оба проекта наш­ли очень активный отклик – как положительный, так и отри­цательный.

Министр Валерий Макси­мов подчеркнул  значение Арктики в целом для мирового сообщества, открывающиеся перспективы. И на этом фоне республика выдвигает собственные инициативы. Два проекта, суть которых Ми­нистерство внешних свя­зей впервые выложило на  этом круглом столе.

«Этим первым заседанием мы хотим положить начало циклу публичных слушаний обоих проектов. Здесь го­товы выслушать каждое мне­ние и предложения по их реализации. Для этих целей в этом году МВС посетит большинство арктических улу­сов», – объявил Валерий Максимов.

«Человек

    в Арктике»

Проект «Человек в Арк­тике» напрямую связан с по­селком Тикси. Суть этого проекта заключается в ком­плексном изучении опыта и современного состояния жиз­недеятельности человека в Арктике, которое позволит разработать рекомендации по повышению уровня качества жизни населения в Арктике. 

Концепция и научные прог­раммы для открытия ФАНЦ разработаны специалистами Якутского научного центра СО РАН по поручению Пре­зидента РС(Я) и Председателя Правительства РФ о под­готовке мероприятий по воз­рождению поселка Тикси.

Руководит проектом ГАУ «Центр стратегических исс­ледований Республики Саха (Якутия)», который будет ра­ботать в связке с  проектом «Арктические социальные ин­­дикаторы» Арктического ин­­ститута Стефансона, Ар­кти­­ческим советом по устой­­чивому развитию и Арк­тическим советом по Арктическому мо­ниторингу и оцен­ке (AMAP).

Работы будут проведены в 3 этапа: проведение экс­педиционных исследований на территории арктических регионов-членов Северного форума;анализ данных, раз­работка адаптивной методики, начало мониторинга изме­не­ний качества жизни насе­ления арктических регионов-членов Северного форума; подготовка итогового доклада по первому этапу мониторинга социальных индикаторов, учас­тие в подготовке второго выпуска «Доклада о развитии человека в Арктике».

В рамках проекта предпо­лагается осуществить сбор первичной социологической информации по проблемам качества жизни населения и приоритетам дальнейшего раз­вития научного изучения Ар­ктики, представленным с позиции коренных жителей. Данная работа будет проведена совместно с Комитетом по научно-исследовательской работе Университета Аркти­ки. Как сказал Валерий Мак­симов, определение прио­ри­тетных направлений в раз­­ви­­тии Арктической нау­ки с точки зрения населе­ния, проживающего в Арк­тической зоне РФ, даст тол­чок к формированию но­вых подходов к комплекс­ному изучению проб­лем рос­сий­ского Севера, выявлению новых показателей, дающих объективную карти­ну измене­ний, которым под­вергается хрупкая природа и человек Арктики.

На завершающем этапе пла­нируется обеспечить орга­низационную, подготовитель­ную работу по открытию на базе Якутского научного центра  СО РАН Федерального Арктического научного цен­тра в Тикси, который будет осуществлять функции мони­то­ринга изменений качества жизни населения арктических регионов Российской Феде­рации, а также проводить научные исследования, прио­ритеты которых будут выяв­лены и одобрены в период реализации проекта «Человек в Арктике».

По данному проекту мнение присутствующих выразила доктор социологических наук Ульяна Винокурова. «Такое ощущение, что проект пи­сали не ученые. Подобные исследования существуют, и все это проводится», – ска­зала она.

Тем не менее, оба проекта вызвали живой интерес, сос­тоялось конструктивное об­суждение.

По результатам реализации проекта будет создана единая база данных показателей качества жизни стран – чле­нов Северного Форума, ка­талог российских научных разработок по проблемам по­вышения качества жизни чело­века в Арктике.

Этот проект будет представ­лен также на международных научных площадках в этом году.  

Реализацию обоих проектов министр по федеративным отношениям и внешним свя­зям Валерий Максимов видит в единой связке, они должны дополнять и развивать друг друга. «Акцент на развитие северных территорий сегодня присутствует в политике каждого государства – чле­на Арктического Совета. На­циональные правительства ждут от регионов актуальных предложений и инициатив, ориентированных на конкрет­ный результат в вопросах со­циально-экономического развития, сохранения природ­ных экосистем, повышения качества жизни, создания ком­фортных условий проживания для всех жителей», – сказал он.

Международная

Арктическая

школа

Как сказала заместитель председателя правительства Феодосия Габышева, про­ект «Международная Арк­тическая школа» – это ини­циатива президента Егора Борисова.

«Идея появилась давно: основать такую школу, в которой мы смогли бы вос­питать патриотов своей родины, знающих свой язык, культуру, нужды и чая­ния своего народа. Где бы мы смогли научить де­тей стремиться быть специа­листом мирового уровня, – сказала корреспонденту ЯСИА Феодосия Габышева. – Это интегрированная организация, которая бу­дет реализовывать сете­вые технологии и предостав­лять качественное обра­зо­вание мирового стандар­та. Международный ста­­тус школы будет под­т­вер­ж­даться реализуе­мы­ми программами междуна­родного бакалавриата об­ще­го образования, международ­ными образовательными про­ектами по обмену школь­никами и участием в обра­зо­ва­тельных, научно-исследо­вательских и культурных проектах ООН, ЮНЕСКО, Арктического совета и Се­верного Форума».

Уже сам по себе про­ект школы является уни­кальным. В проекте шко­ла ориентирована на Арк­ти­ческий мир. И предпола­гается, что она будет вносить вклад в развитие стран Арктического региона. Шко­ла будет воспитывать учеников, способных брать на себя ответственность за социо-культурную ситуа­цию, в которой они живут. «Международная Аркти­чес­­кая школа должна ори­ентировать всех участников образовательного процесса на овладение ценностно-куль­турными ресурсами Арк­тического мира как части Большого мира».

Эта школа должна бу­дет ориентирована на об­щемировые тенденции и вы­зовы. Как сказал ми­нистр Валерий Максимов, Меж­дународная Арктичес­кая школа в Якутии бу­дет формировать конкурентоспо­соб­ных  выпускников на ми­ровом уровне.

Это будет суперсовремен­ная школа, в которой ис­пользуются новые техно­логии. Ей предстоит стать центром проектной, исследо­вательской и инновационно-экспертной деятельности; входить в сотрудничество с российскими и зарубежными «фабриками мысли» (thin­kin­gtank); являться цент­ром интеллектуальной куль­туры, где будут про­хо­дить презентации сов­ре­мен­­ных проектов и тех­нологий, инновационные выс­тавки, мероприятия по «конструи­рованию будущего».

Особое место в обра­зовательном процессе в Меж­дународной Арктической шко­ле будет занимать дис­тан­ционное образование т.к. на базе Школы будет рас­полагаться Центр дис­танционного образования для консолидации управлен­чес­­ких, педагогических и мате­риальных ресурсов в обу­чении и воспитании  де­тей стран Ар­ктики в соо­тветствии с сов­ременными требованиями сис­темы обра­зо­ва­ния междуна­родного ба­ка­лавриата.

Много откликов на круг­лом столе вызвало обу­чение в старшей школе (10-11 классы), где будут осу­ществляться программы, разработанные в организации Международного бакалав­риата. Каждый учащийся дол­жен сформировать свой индивидуальный учебный план, состоящий из шести курсов. Три из них будут изучаться на профильном уровне, а три – на стандартном (базовом). Стержнем прог­рам­мы являются курсы тео­рии познания, программа социальной и творческой дея­тельности. Все предметы ведутся на английском языке.

В частности, представитель ассоциации «Оленеводы ми­ра» Мария Погодаева сказала: «Для наших детей требования школы будут просто недо­сягаемы». Разработчики  при­ветствуют любые предло­жения и отклики о проекте, чтобы учесть их уже в реа­лизации. 

Также они предполагают, что образовательная среда Международной Арктической школы будет учитывать ин­дивидуальные особенности каждого ребенка. Процесс вхождения ребенка и роди­теля в образовательное про­странство Школы будет но­сить поэтапный характер – предусмотрена система ин­дивидуальной поддержки (дополнительные занятия по изучению иностранного язы­ка как для ребенка, так и для желающих родителей; система включения детей и родителей в школьное и ро­дительское сообщество).

Образовательная среда Шко­лы будет поликультурна и многоязычна: систематически будут проводиться меро­прия­тия, посвященные осо­бенностям культуры аркти­ческих этносов (проекты, уроки, выставки, праздники), благодаря которым обу­чаю­щиеся и родители будут при­общаться к языку, тради­циям и образу жизни се­вер­ных национальностей, живущих в Арктике. Это поз­во­лит обучающимся и роди­те­лям не только сплотиться в образовательном пространстве, но и с легкостью достигать понимания с представителем любой национальности.

На сегодня известно, что школа будет построена в Якутске, на территории Цен­тра оздоровления и отдыха детей «Сосновый бор». Как сказала Феодосия Габышева, возможно, один набор в пятый класс будет производиться уже в этом году. На слу­шаниях проект вызвал мно­гочисленные вопросы. В частности, спрашивали о возможности квотирования мест в этой школе для детей коренных малочисленных на­родов Севера.

Было много вопросов о том, где должна быть эта школа. Но и для разработчиков это был трудный вопрос, но на  данный момент он решен.

Министерство по федера­тивным отношениям и внешним связям открыто к диа­логу и ждет откликов и конструктивных предложений по обоим про­ектам. 

Ньургуйаана Стручкова,

спецкорр., г. Якутск